编者按:

在第42个教师节来临之际，学校表彰了一批先进典型，机关党委有1名同志获评学校“立德树人奖”、6名同志获评学校“先进工作者”；共有2个单位获评学校“四全育人”先进集体、5名同志获评学校“十育人”先进个人。

本期，机关党委集中展示荣获“立德树人奖”“先进工作者”“四全育人”先进集体、“十育人”先进个人的事迹与风采。他们在立德树人、促进发展、服务师生等方面成果显著，希望机关各单位向先进学习、向榜样看齐，始终保持昂扬向上的精神状态和实干担当的奋斗姿态，为学校加快建设中国特色世界一流大学贡献机关力量。

赵春生，教务部（工程实践训练中心）机械工程教学部部长、数控车削教学指导教师，从教31年。他深耕工科实践教学一线，专注数控实践教学、技术攻关与人才培养。讲授国家一流课程1门、省级课程1门，牵头校级一流课程1门，参编教材1部，获实用新型发明专利3项，主持及参与校级教改项目2项，负责“智能制造科教融合教学平台”建设。从教至今，他三十余载如一日，累计指导培养本科生逾3万人次，生动诠释了新时代教师的责任与担当。

2026年度学校“立德树人奖”

教务部（工程实践训练中心） 赵春生

思政铸魂守初心，薪火赓续育桃李。教学中，赵春生打破传统实践教学重实操、轻德育的局限，将无人机研发、航空装备制造等大国重器攻坚故事融入课堂，以真实案例浸润学生心灵，厚植工匠精神与家国情怀。他立足学生特长与潜力因材施教，培养学生创新精神和解决实际问题的能力，锤炼学生工程综合素养。

同时，作为部门负责人，他积极发挥“传帮带”作用，深耕师资梯队建设，悉心培养20余名青年实践教学教师，手把手传授教学经验、指导教研科研，涵养潜心育人的优良教风。

教研相长促革新，深耕课堂提质赋能。赵春生持续推进实践教学改革，提出“交叉、创新、素质”三位一体教学理念，依托军工科研项目、企业真实生产任务，开展全流程实训，让学生直面产业真实问题，培养学生工程意识和工程能力。

他突出创新工程能力培养，牵头重构实践教学体系，“十二五”至“十三五”期间完成智能制造产线、航空整机虚实结合装配等实践教学平台。承担《航空发动机虚拟装配》国家一流课程教学，参与搭建航空发动机虚拟装配等优质课程群，整合各级精品课程资源，相关改革成果获校级教学成果奖。

产研融合强根基，科研反哺践担当。赵春生坚持教研相融、产研共生，探索出“真题真做、实践育才”的特色育人路径。他积极参与科研服务，钻研攻克某型号无人机重要零部件机械加工关键技术，改进传统工艺，有效保障军工科研项目推进，以实干践行报国担当，相关技术成果累计获批3项实用新型专利。

他坚持科研反哺教学，将一线科研经验、生产工艺、创新思路融入课堂，把真实科研、生产任务转化为实训课题，让学生在实操中涵养严谨务实、精益求精的职业素养。

仁爱笃行润心田，因材施教暖育人。针对工科学生基础参差不齐的特点，赵春生坚持因材施教，定制个性化指导方案。对能力突出、善于创新的学生，他布置拓展任务、引导突破创新；对基础薄弱、畏难退缩的学生，他耐心示范、悉心鼓励，让每位学生都能稳步成长。

三尺讲台深耕不辍，三十余载匠心筑梦。31年来，赵春生将立德树人使命融入每一堂实训、每一次教学、每一项科研，以教学改革突破创新，以产研融合赋能育才，用坚守诠释师者本色，用实干践行育人使命。