牢记“为党育人、为国育才”初心使命，贯彻落实立德树人根本任务，紧密围绕人才培养核心要素，勇于担当作为，持续探索创新，努力提升工作效能。

2025年度学校“十育人”先进个人

发展规划处 姜建

聚焦“双一流”重点任务，开拓创新推动一流学科建设新突破。围绕智能航宇、新概念空天海装备、人工智能等未来产业发展方向，组织相关学院和学科培育12个交叉学科新方向。参与论证未来技术学院和学科交叉中心，探索“主专业+微专业”的拔尖人才培养模式，组织申报并获批教育部首批学科交叉中心试点建设单位、陕西省未来技术学院。协助组织材料科学与工程等3个国家“双一流”建设学科和兵器科学与技术等5个省“双一流”建设学科高质量通过中期评价考核工作。

锚定学校核心竞争力指标，精耕细作推进学科结构持续优化。聚焦学科发展，组织召开学科建设研讨会，持续开展优势学科与130余所对标高校的1000余项核心数据分析和对比，系统制定针对性提升举措，“补短板、强弱项”。实时监测学校学科发展水平，有组织、分步骤实施学科动态调整工作，持续优化学科结构。协助组织28个学位点开展自评估，邀请近200位学科评议组成员问诊把脉，在教育部组织的2019—2024年国家学位授权自主审核单位考核中，学校被评为“建设成效显著”单位。

坚持理论学习和政策研究，持之以恒提升个人业务能力与素养。积极推动理论研究与管理育人工作实绩深度融合，作为核心成员参与中国工程院重大紧急项目《国家战略需求牵引的新工科设置调整机制和人才培养模式》；作为专家组成员抽调省教育厅，研制《陕西省高等教育学科专业设置调整优化行动实施方案（2025—2027年）》，探索超常规布局急需学科专业新机制。制定《西北工业大学学科专业设置调整优化实施方案》，组织申报学科专业设置调整和紧缺人才培养改革试点。近年来共主持研究项目3项，参与中国工程院战略咨询重大项目2项、校级教改项目1项，发表高水平研究论文5篇，形成报送校领导及全校处级以上干部的研究报告6份，不断提升理论研究能力和业务支撑能力。